En automne 2020, le site Web de l’ACPD présente les témoignages de professeurs de droit qui expliquent comment leurs institutions répondent au défi de l’enseignement pendant une pandémie.

Les cours sont presque entièrement en ligne cet automne pour tous les étudiants, à l'exception des étudiants de deux de nos cours cliniques, où les étudiants ont l’option de cours en présentiel. Certains de nos étudiants des cycles supérieurs se joignent à leurs programmes depuis l’étranger et les dates limites des programmes d’études supérieures ont été prolongées en raison de la pandémie. Les examens de décembre seront en ligne et les étudiants disposeront d’une période de 24 heures pendant laquelle ils pourront choisir le moment de passer leur examen. Ils auront 1,5 fois la période habituelle pour terminer l’examen. Nous n’utilisons aucun service de surveillance pour les examens en ligne.

Nous avons reçu une décharge pour faciliter le travail associé à la préparation de l’apprentissage en ligne. Nous avons également des « entraineurs » que nous pouvons consulter sur les problèmes technologiques et quelques assistants techniques pour soutenir l’apprentissage en ligne. Il y a des salles de classe équipées de la technologie requise pour ceux qui souhaitent venir sur le campus pour enseigner (et nous avons un accès relativement libre à nos bureaux, avec des protocoles de distance physique en place; la bibliothèque de droit est cependant fermée avec cueillette sur commande seulement).

La faculté a organisé trois cours de printemps/été—contrairement à nos habitudes—pour les étudiants qui avaient perdu leurs emplois ou d’autres activités cet été. Les membres du corps professoral qui ont donné ces cours ont partagé leurs expériences dans des ateliers d’enseignement. La faculté a également embauché des étudiants comme auxiliaires de recherche supplémentaires cet été pour aider les étudiants qui avaient perdu leurs emplois, et les membres du corps professoral ont pu demander une auxiliaire de recherche pour un maximum de 8 semaines de travail à temps plein. Nous avons une conversation Slack pour échanger nos idées/stratégies d’enseignement pour les questions liées à la covid-19 et pour répondre aux appels à l’action de notre Association des Étudiants Noirs.

Nous nous attendons à entendre davantage des plans pour le trimestre d’hiver d’ici la fin septembre.